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Il Mozambico è un Paese che ha recentemente ottenuto l'indipendenza dal colonialismo portoghese (1975). Da allora, molte sfide hanno posto il Paese al centro dell'attenzione. Una di queste è la necessità di disporre di personale qualificato all'altezza delle priorità. Il libro è un tentativo di stimolare il dibattito su idee, politiche educative e processi di gestione affinché studenti, insegnanti, dirigenti e accademici possano comprendere il percorso storico e politico del Mozambico nello sviluppo dell'istruzione. Pertanto, deve essere considerato come una ricerca accademica incessante per il miglioramento di un'amministrazione politico-pedagogica e democratica dell'istruzione di fronte alle orientazioni globali, tradotte nella base materiale della Nuova Agenda Mondiale, più strutturata, che promuove nell'istruzione un'organizzazione e una produzione di un'istruzione integrativa e flessibile. In qualità di autori del libro, ci avvaliamo di questa visione professionale di agente pubblico e, allo stesso tempo, accademico, cercando di ampliare i limiti costruiti dalle pratiche dei dirigenti scolastici, a partire dagli orizzonti nazionali (leggi), valutando le tendenze delle politiche educative e l'organizzazione delle scuole nei patti statali e nell'ambito delle orientazioni globali.

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9786209472084

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