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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser wissenschaftlichen Arbeit moechte ich mich mit der Kinder- und Jugendhilfe, speziell mit der ambulanten Kinder- und Jugendhilfe, auseinandersetzen und demnach konkrete Fragen beantworten. Beispielsweise stellt sich die Frage, worin die Aufgabe der sozialarbeiterischen Komponente Ambulante Kinder- und Jugendhilfe besteht. Des Weiteren ist zu klaren, wie sich dieses spezielle Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit im historischen Kontext entwickelt hat. Wer genau gehoert zur Zielgruppe der (ambulanten) Kinder- und Jugendhilfe? Welche Hilfe- bzw. Unterstutzungsformen existieren innerhalb der ambulanten Kinder- und Jugendhilfe? Welches sind die rechtlichen Grundlagen? Ich werde folgendermassen vorgehen: Vorher moechte ich jedoch erwahnen, dass der eigentliche Schwerpunkt dieser Ausarbeitung zwar die ambulante Kinder- und Jugendhilfe ist, dennoch ist es mir wichtig, auch allgemein einen groben UEberblick uber die Kinder- und Jugendhilfe sowie einen groben UEberblick unseres Sozialgesetzbuches zu geben. Demnach moechte ich zunachst kurz das Arbeitsfeld Kinder- und Jugendhilfe darstellen und dann auf die rechtlichen Grundlagen eingehen, indem ich allgemein das Sozialgesetzbuch erwahne, um anschliessend speziell auf das Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) einzugehen. Im Anschluss werde ich die historische Entwicklung der Kinder- und Jugendhilfe skizzieren. Nach den historischen Aspekten werde ich die ambulante Kinder- und Jugendhilfe naher erlautern und dann die Hilfen zur Erziehung (HzE) vorstellen. Abschliessend werde ich kurz erlautern, inwieweit Flexibilitat in der (ambulanten) Kinder- und Jugendhilfe erforderlich ist und wie sie ermoeglicht wird. Die gewonnenen Erkenntnisse werde ich in einem Resumee reflektieren.

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9783640521180

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David Lehnerer, M.A., Jg. 1987; (Fach-)Hochschulreife 2007 in Lunen; Studium der Sozialen Arbeit an der Fachhochschule Dortmund, 2011 Abschluss als Staatlich anerkannter Sozialarbeiter/Sozialpadagoge (Bachelor of Arts). Studium der Erziehungswissenschaft an der Technischen Universitat Dortmund, Abschluss 2017 mit dem Profil Bildungstheorie und Bildungsforschung (Master of Arts). Von 2014 bis 2016 tatig als Fachkraft im Bereich der Sozial- bzw. Gemeindepsychiatrie in einem fakultativ geschlossenen Wohnheim in Lunen; zum Teil mit forensischer Nachsorge. Anschliessend tatig als padagogischer Mitarbeiter beim Bildungstrager Jugend in Arbeit e. V. in Recklinghausen und Herten, im NRW-Landesprogramm Jugend in Arbeit plus . Seit Marz 2017 an einer Grundschule sowie an einer Foerderschule fur soziale und emotionale Entwicklung als Schulsozialarbeiter in Herne tatig.

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