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"TROVISMO NA ESCOLA: Projeto de leitura e produ��o escrita de trovas - quadras populares e liter�rias Neste ano de 2016, o projeto de quadras volta-se, integralmente, para a leitura e a produ��o escrita de quadras populares. Vale lembrar que esse projeto, que se prende ao estudo de g�neros do discurso na escola por alunos do Ensino Fundamental II, do 6� ano ao 9� ano, teve inicio em 2012. Nessa �poca, o projeto foi proposto com o objetivo de estudar o g�nero do discurso quadra liter�ria, como atividade de leitura e produ��o escrita, a ser desenvolvido na sala de aula. No entanto, tendo em vista a boa receptividade do mesmo, acabou prolongando-se, consequentemente, nos anos de 2013, 2015. Naquela ocasi�o, a raz�o que nos levou a escolha desse g�nero se deu ao fato de que os alunos vinham mostrando-se pouco interessados na realiza��o de atividades de leitura e produ��o escrita com textos mais longos. Os alunos mostravam-se desmotivados, fazendo com que as atividades de leitura e produ��o escrita fossem vistas como algo ""chato"", na linguagem deles, ou seja, meio enfadonho. Com o estudo da quadra na escola, percebeu-se que os alunos passaram a apresentar uma predisposi��o maior para a leitura e a produ��o escrita. Assim, a experi�ncia com a quadra j� se mostrou surpreendente, visto que os alunos se mostraram interessados e come�aram a relacion�-la com outros g�neros. O uso da quadra, na sala de aula, como g�nero textualmente discursivo, veio facilitar tamb�m o trabalho pedag�gico do professor, uma vez que ele p�de dar assist�ncia a um n�mero mais amplo de alunos em um curto espa�o de tempo. Com isso, p�de tamb�m sanar d�vidas e dedicar-se a corre��es mais urgentes e necess�rias, assim como fazer sugest�es relevantes para o melhor desempenho dos educandos. A quadra ̶ ainda que se caracterize pela curteza composicional ̶ na verdade, ela n�o deve nada a outros g�neros, tidos como maiores. Desse modo, podemos pontuar alguns benef�cios que se evidenciam bem positivos como decorr�ncia do emprego da quadra na sala de aula. A quadra ajuda no desenvolvimento do racioc�nio l�gico, visto que os alunos exercitam a matem�tica durante a contagem das s�labas m�tricas de cada verso. Possibilita apreender no��es espaciais, j� que os alunos se preocupam com a distribui��o das rimas e da quantidade de versos na folha. Eles ainda ampliam o esp�rito de concis�o, pois s�o instigados a desenvolver suas habilidades de s�ntese ao resumir, tematicamente, um dado assunto. A quadra os deixa com a intelig�ncia mais agu�ada e cr�tica, j� que usam a imagina��o ao criar imagens po�ticas e a raz�o para transmitir determinados ju�zos de valor. Tamb�m faz com que os alunos desenvolvam a concentra��o, uma vez que precisam estar atentos para n�o fugir do tema proposto. Em suma, as quadras facilitam o estudo com g�neros textualmente discursivos, j� que os alunos podem atingir g�neros mais complexos a partir de sua forma simplificada de express�o. Wildman dos Santos Cestari (Professor realizador do projeto e organizador da colet�nea)."

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9798865825159

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