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OverviewQuesto libro analizza il processo che un alunno sordo affronta durante le lezioni di matematica in una scuola tradizionale, sia che si tratti di inclusione che di integrazione. L'autore cerca di comprendere le concezioni storiche dei sordi, di abituarsi alle principali differenze tra inclusione e integrazione per poter identificare il processo che lo studente sta attraversando. Le discussioni, che hanno come riferimento la normativa vigente, sono state l'occasione per verificare se le proposte in essa contenute sono state rispettate o meno e come sono state recepite nella teoria e nella pratica all'interno dell'unit� scolastica. Il testo intende evidenziare diversi aspetti importanti che devono essere rivisti in relazione all'inclusione delle persone sorde nelle scuole tradizionali, mostrando la necessit� di sviluppare diverse azioni affinch� l'istruzione secondaria in una scuola tradizionale possa diventare uno spazio di insegnamento-apprendimento che soddisfi le esigenze visive, linguistiche e culturali delle persone sorde. Full Product DetailsAuthor: Fabiano Hil�rio RamiresPublisher: Edizioni Sapienza Imprint: Edizioni Sapienza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.30cm , Length: 22.90cm Weight: 0.091kg ISBN: 9786207387267ISBN 10: 6207387260 Pages: 52 Publication Date: 15 April 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |