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Das Werk zeigt, wie selbstorganisierte und personalisierte Werte- und Kompetenzentwicklung mit agilen Lernmethoden innerhalb eines strategieorientierten Ermoeglichungsrahmens gestaltet werden kann, so dass Organisationen ihre Performanz fur den kommenden Kompetenzwettbewerb entwickeln. Keine technische Revolution hat die Arbeits- und Lernwelt so radikal verandert, wie Digitalisierung und Vernetzung. Der Wettbewerb der Zukunft wird ein Kompetenzwettbewerb mit agilen Arbeitsmethoden sein. Kompetenzentwicklung ist die Bildung der Zukunft, da die Mitarbeiter sich heute auf Herausforderungen vorbereiten mussen, die gegenwartig noch gar nicht existieren, auf die Nutzung von Technologien, die noch gar nicht entwickelt sind, um Probleme zu loesen, von denen wir heute noch nicht wissen, dass sie entstehen werden. Da dies mit dem tradierten Vorratslernen nicht zu leisten ist, ist ein Paradigmenwechsel in der betrieblichen Bildung erforderlich. Dabei ist Agilitat mehr als nur eine Ansammlung von Methoden. Im Kern geht es vielmehr um eine Haltung bzw. ein Mindset, welches durch agile Praktiken unterstutzt und gefoerdert wird. Diese Einstellung basiert auf einem Gerust an verinnerlichten, agilen Werten, welche den Kompetenzaufbau sowohl einfordern als auch unterstutzen. Die Unternehmen benoetigen somit ein Werte- und Kompetenzmanagement, welches den Mitarbeitern gezielt ermoeglicht, die erforderlichen Fahigkeiten selbstorganisiert und kreativ im Arbeitsprozess und im Netz aufzubauen. Dabei wachsen Arbeiten und Lernen zusammen. Dies setzt veranderte Arbeitsmethoden und Lernarrangements fur personalisierte Werte- und Kompetenzentwicklungs-Prozesse, eine Lern-Infrastruktur fur kollaboratives Arbeiten und Lernen sowie ein Veranderungsmanagement mit dem Ziel der Selbstorganisation voraus.

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9783662573044

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Author Information

Roman Sauter studierte Medien- und Kommunikationswirtschaft (Dipl. Betriebswirt BA) an der Dualen Hochschule Baden-Wurttemberg in Ravensburg. Zusatzlich hat er einen Master of Science in Industrial Engineering an der Fachhochschule Mannheim erworben. Er arbeitete uber 10 Jahre in grossen und mittelstandischen Industrieunternehmen aus der Elektro- und Maschinenbaubranche im Key Account und im Produktmanagement. Er ist Grunder und Geschaftsfuhrer von Workwidelearning Berlin, einem Entwickler und Anbieter von Systemen der Wertemessung und des Wertemanagements. In diesem Rahmen beschaftigt er sich vor allem mit den Herausforderungen der digitialen Transformation. Prof. Dr. Werner Sauter ist Bankkaufmann und Diplom-Volkswirt. Er wurde in padagogischer Psychologie promoviert und besitzt Erfahrungen als Berufsschullehrer, Personalentwicklungsleiter, Professor an der Dualen Hochschule sowie als Leiter eines E-Learning Unternehmens der Klett-Verlagsgruppe und eines Institutes an der Steinbeis Universitat Berlin. Er ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH Berlin und begleitet betriebliche und uberbetriebliche Bildungsanbieter bei der Einfuhrung innovativer Geschaftsmodelle. In diesem Rahmen beschaftigt er sich vor allem mit den Herausforderungen der digitalen Transformation fur die Werte- und Kompetenzentwicklung. Er ist Autor einer Vielzahl von Fachbuchern und -artikeln zu innovativen Lernformen. Regelmassig stellt er seine UEberlegungen und Erfahrungen in seinem Blog zur Diskussion. Dr. Roland Wolfig hat Elektronik (Diplom) sowie Betriebswirtschaft (Master) studiert und wurde in technischer Informatik promoviert. Als Projektleiter, Qualitatsmanager und Berater sammelte er uber 15 Jahre Erfahrungen in der Software-, Luftfahrt- und Automobil-Industrie. Als Grunder der Unternehmensberatung BEYA - inspiring new ways of working in Wien berat er Unternehmen bei der Konzipierung, Umsetzung und Implementierung agiler Arbeitsmethoden, des Organisationsdesigns und im Change Management. Seine Leidenschaft besteht in der Gestaltung von agilen und inspirierenden Arbeitsumgebungen.

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