Overview

Ziel dieser Arbeit ist es zu zeigen, wie eine p�dagogische Ma�nahme einen wesentlichen Beitrag zur kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit�tsst�rung (ADHS) leisten kann, so dass sie sich sozial besser anpassen k�nnen. Ich werde versuchen, klar und umfassend aufzuzeigen, wie sich ADHS in den famili�ren Beziehungen, in der Schule und im sozialen Leben verh�lt und dass ADHS mit viel Liebe, Geduld, Toleranz und Disziplin gemildert oder sogar geheilt werden kann. Das hyperaktive Kind im Klassenzimmer erfordert die besondere Aufmerksamkeit des Lehrers, und es gibt nichts Besseres, als wenn der Lehrer gut vorbereitet ist, um zu wissen, wie er mit dem Problem umzugehen hat, wie er diesen Sch�ler im Klassenzimmer positionieren kann und wie er mit Aufgaben und Beziehungen vorgehen kann, indem er ein Vermittler zwischen dem ADHS-Betroffenen und den anderen Sch�lern ist. Mit didaktischen und p�dagogischen Ma�nahmen, die auf die besonderen Lernbed�rfnisse ausgerichtet sind, in Verbindung mit psychologischer Beratung und Medikamenten ist es m�glich, das Problem zu �berwinden.

Full Product Details

9786207291571

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available