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Este libro propone la reflexión pedagógica, el pensamiento crítico y la creatividad en las actividades ligadas a la educación musical desde la perspectiva del ""activismo"". El pensamiento crítico asume un rol fundamental, pues permite que la reflexión pedagógica se centre en aspectos educativos y musicales orientados hacia la justicia social, la inclusión y la interculturalidad, así como también hace factible que el profesorado de música se atreva a pensar creativamente su quehacer pedagógico, favoreciendo la sostenibilidad de la profesión debido a que se abren nuevos espacios formativos sobre la base de ideales humanistas ligados a la democratización cultural y la igualdad de oportunidades.

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9789563575002

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