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O objetivo desta investigação é conceber um conjunto de actividades que contribuam para incentivar a prática do xadrez nas raparigas do terceiro ano da escola primária Gualberto Galván Cervantes, no município de Carlos Manuel de Céspedes. O enquadramento teórico do trabalho baseou-se numa extensa revisão bibliográfica em que foram utilizados os métodos teóricos de análise e síntese, histórico-lógico e indução-dedução. O diagnóstico das caraterísticas da prática do xadrez entre as raparigas foi realizado através da aplicação de métodos empíricos como a observação, a entrevista e o inquérito. O recrutamento e a retenção de raparigas na aprendizagem do xadrez tem sido uma preocupação constante dos professores desta modalidade, uma vez que é muito pobre em comparação com as do sexo oposto, uma situação presente em todas as escolas, centros de ensino desportivo, academias e escolas de talentos, o que tem um impacto negativo na qualidade dos atletas quando se trata de formar equipas para efeitos de confrontos competitivos.

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9786209075803

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