Overview

Wykorzystując indukcyjne metody badań jakościowych, niniejsza praca bada, w jaki sposób mlodzi wietnamscy absolwenci uniwersytetów doświadczają swojej pracy w kontekście międzykulturowych środowisk pracy charakterystycznych dla międzynarodowych organizacji pozarządowych, które staly się centralnym aspektem globalizacji w Wietnamie po reformie Doi Moi. Praca nawiązuje do literatury dotyczącej cech absolwentów i rozszerza dominujący program badań, opierając się na teoretycznych perspektywach dotyczących kompetencji międzykulturowych i sprawczości, które można znaleźc w pracach takich naukowców jak Bochner i Bourdieu. Dane uzyskano na podstawie poglębionych wywiadów, przeprowadzonych w dwóch etapach, z 19 mlodymi absolwentami pracującymi w międzynarodowych organizacjach pozarządowych w Wietnamie, 8 kierownikami wyższego szczebla w międzynarodowych organizacjach pozarządowych oraz 8 nauczycielami akademickimi. Analiza powinna rzucic nieco światla na to, w jaki sposób mlodzi absolwenci stają się strategiczni i kompetentni międzykulturowo w tym nowym świecie pracy, i powinna byc szczególnie przydatna dla profesjonalistów w dziedzinach związanych z umiejętnościami zawodowymi lub dla wszystkich innych osób, które rozważają dostosowanie edukacji uniwersyteckiej do zdolności absolwentów do zatrudnienia. Niniejsza książka sugeruje zatem, że zapewnienie studentom większych możliwości uczestniczenia w otwartych, międzykulturowych kontekstach uczenia się ma zasadnicze znaczenie.

Full Product Details

9786200704856

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available