Overview
Die Waldorfpädagogik gilt als weithin anerkannte Alternative zur staatlichen Regelschule. Konzeption und Methoden sind inzwischen breit dokumentiert und auch wissenschaftlich durchleuchtet. Studien über die konkrete Schulwirklichkeit fehlten allerdings bislang genauso wie Forschungen zur Wirksamkeit der Pädagogik Steiners. Diese Untersuchung basiert auf eingehenden Befragungen von ehemaligen Waldorfschülern aus drei Alterskohorten, deren Erfahrungen mit der Waldorfpädagogik analysiert werden. Für die Interpretation und Diskussion der Spätfolgen, der Nach- und Nebenwirkungen des Waldorfschulbesuchs in verschiedenen Lebensbereichen konnten namhafte Experten gewonnen werden.
Full Product Details
Author: Heiner Barz ,
Dirk Randoll ,
Marcelo Da Veiga
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint: Springer VS
Edition: 2., durchges. Auflage 2007
Dimensions:
Width: 17.00cm
, Height: 2.10cm
, Length: 24.40cm
Weight: 0.677kg
ISBN: 9783531156064
ISBN 10: 3531156063
Pages: 393
Publication Date: 12 July 2007
Audience:
Professional and scholarly
,
Professional & Vocational
Format: Paperback
Publisher's Status: Active
Availability: In Print
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Language: German
Reviews
Pressestimmen zur 1. Auflage: Es handelt sich um ein gut durchgearbeitetes Buch, das interessierten Studenten empfohlen werden kann. ZfE - Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft, 03/2008 Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage fur eine sachliche Erorterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Zu hoffen bleibt, dass durch das Fazit der Autoren auch innerhalb der Waldorfpadagogik eine intensive Reformdiskussion angeregt wird. Waldorf - Forum der Freien Waldorfschulen in Baden-Wurttemberg, Juni 2007 Das umfangreiche Datenmaterial der Studie enthalt viele uberraschende Ergebnisse. Erst die Lekture des Gesamtwerks ermoglicht eine differenzierte Interpretation. Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage fur eine sachliche Erorterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Hessen Waldorf, 12/2007 Es bleibt zu hoffen, dass auch die weniger positiven Ergebnisse von den Waldorfschulen aufgegriffen werden und eine Reformdebatte anregen. Erziehungskunst - Zeitschrift zur Padagogik Rudolf Steiners, 03/2007 Die Ehemaligen-Studie [...] der Sozialforscher Dirk Randoll und Heiner Barz gibt einen hochst interessanten Einblick in ein halbes Jahrhundert Waldorf-Padagogik. Das Parlament, 19./26.02.2007
Pressestimmen zur 1. Auflage: Es handelt sich um ein gut durchgearbeitetes Buch, das interessierten Studenten empfohlen werden kann. ZfE - Zeitschrift f r Erziehungswissenschaft, 03/2008 Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage f r eine sachliche Er rterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Zu hoffen bleibt, dass durch das Fazit der Autoren auch innerhalb der Waldorfp dagogik eine intensive Reformdiskussion angeregt wird. Waldorf - Forum der Freien Waldorfschulen in Baden-W rttemberg, Juni 2007 Das umfangreiche Datenmaterial der Studie enth lt viele berraschende Ergebnisse. Erst die Lekt re des Gesamtwerks erm glicht eine differenzierte Interpretation. Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage f r eine sachliche Er rterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Hessen Waldorf, 12/2007 Es bleibt zu hoffen, dass auch die weniger positiven Ergebnisse von den Waldorfschulen aufgegriffen werden und eine Reformdebatte anregen. Erziehungskunst - Zeitschrift zur P dagogik Rudolf Steiners, 03/2007 Die Ehemaligen-Studie [...] der Sozialforscher Dirk Randoll und Heiner Barz gibt einen h chst interessanten Einblick in ein halbes Jahrhundert Waldorf-P dagogik. Das Parlament, 19./26.02.2007
Pressestimmen zur 1. Auflage: Es handelt sich um ein gut durchgearbeitetes Buch, das interessierten Studenten empfohlen werden kann. ZfE - Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft, 03/2008 Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage fur eine sachliche Erorterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Zu hoffen bleibt, dass durch das Fazit der Autoren auch innerhalb der Waldorfpadagogik eine intensive Reformdiskussion angeregt wird. Waldorf - Forum der Freien Waldorfschulen in Baden-Wurttemberg, Juni 2007 Das umfangreiche Datenmaterial der Studie enthalt viele uberraschende Ergebnisse. Erst die Lekture des Gesamtwerks ermoglicht eine differenzierte Interpretation. Es ist das Verdienst dieses Bandes, die empirisch gesicherte Grundlage fur eine sachliche Erorterung des Bildes von 'der Waldorfschule' zu bieten. Hessen Waldorf, 12/2007 Es bleibt zu hoffen, dass auch die weniger positiven Ergebnisse von den Waldorfschulen aufgegriffen werden und eine Reformdebatte anregen. Erziehungskunst - Zeitschrift zur Padagogik Rudolf Steiners, 03/2007 Die Ehemaligen-Studie [...] der Sozialforscher Dirk Randoll und Heiner Barz gibt einen hochst interessanten Einblick in ein halbes Jahrhundert Waldorf-Padagogik. Das Parlament, 19./26.02.2007
Author Information
Dr. Heiner Barz ist Professor für Erziehungswissenschaft und Leiter der Abteilung für Bildungsforschung, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Dr. Dirk Randoll ist Professor an der Alanus Hochschule Alfter und leitet dort das Institut für Empirische Sozialforschung.
