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OverviewEste estudo foi realizado com o objetivo de descobrir a efic�cia do meu ensino da escrita e de preparar o ensino da escrita seguinte num contexto de p�s-gradua��o na parte sul da Coreia do Sul. Para atingir o objetivo, foram colocadas tr�s quest�es de investiga��o, que foram respondidas por uma determinada ordem: 1) Os participantes no estudo (N=22) mostram progressos na escrita em termos de precis�o e flu�ncia, 2) Os erros mais frequentes no pr�-teste foram Mec�nica (T�tulo) > Mec�nica (Indenta��o do par�grafo) > Artigo > Tipos de frases. 3) Relativamente aos restantes erros no p�s-teste, os erros de Tipo de frase > Mec�nica > Significado > Concord�ncia (Substantivo) sobreviveram no final do semestre. As interven��es pedag�gicas foram question�rios, revis�o da escrita e relat�rio progressivo. Com base nos resultados do estudo, sugeriu-se que a interven��o pedag�gica, incluindo a escrita, fosse a forma dos question�rios no futuro. Full Product DetailsAuthor: Chongwon ParkPublisher: Edicoes Nosso Conhecimento Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.50cm , Length: 22.90cm Weight: 0.136kg ISBN: 9786207214563ISBN 10: 6207214560 Pages: 84 Publication Date: 28 February 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |