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O Ministério do Ensino Secundário dos Camarões elaborou um manual de referência destinado aos orientadores e orientadoras que trabalham nos serviços e estabelecimentos escolares sob a sua alçada. Ao explorar este documento e colocando-nos na perspetiva de uma orientação escolar e profissional entendida como intervenção educativa, constatámos que certos conceitos fundamentais, como personalidade, distúrbios de personalidade, comportamentos desviantes e orientação escolar, foram mencionados na obra sem referência a um modelo teórico de análise que pudesse facilitar a sua compreensão. No âmbito do presente trabalho, recorremos a três teóricos: Erik Erikson, na área da psicossociologia, com o seu modelo de estágios de desenvolvimento psicossocial do indivíduo, e dois humanistas, Abraham Maslow, pela sua teoria da hierarquia das necessidades, e Carl Rogers, na sua abordagem centrada na pessoa. Estas abordagens, que são propostas ao utilizador da obra de referência, não são nem prescritivas nem exclusivas. Outras, ainda mais pertinentes, podem igualmente servir de base de análise para os conceitos indicados.

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9786209822865

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