Overview

يتناول هذا الكتاب الاتجاهات الفكرية والتربوية المؤثرة في تربية الطفل ورياض الأطفال، من خلال عرض علمي تحليلي يجمع بين الجذور التاريخية، والأسس النفسية والاجتماعية، والاتجاهات التربوية الحديثة. ويهدف إلى مساعدة القارئ على فهم تطور الفكر التربوي المتعلق بالطفولة، . استهل الكتاب بمقدمة وفصل تمهيدي يوضح مفهوم الاتجاه، وأنواعه، ومكوناته، وخصائصه، وسبل تغييره وتناول الفصل الثاني الحركات الفكرية والدينية التي أثرت في التربية، مثل الحركة الإنسانية وحركة الإصلاح الديني، مع إبراز إسهامات روادها كـمارتن لوثر وجان كالفان أما الفصل الثالث فقد خُصص لدراسة الحركة الطبيعية في التربية، مع التركيز على فلسفة جان جاك روسو، وما أحدثته من تحول في النظرة إلى الطفل واحتياجاته، والدعوة إلى مراعاة الفطرة والطبيعة في العملية التربوية. وجاء الفصل الرابع لعرض الاتجاه النفسي في تربية الطفل، من خلال إسهامات رواد بارزين مثل بستالوتزي، وفروبل، وجان بياجيه، ومونتسوري، مع بيان أثر نظرياتهم في فهم النمو العقلي والانفعالي للطفل، وتصميم البيئات التعليمية المناسبة له. وتناول الفصل الخامس الاتجاه الاجتماعي في تربية الطفل، مركزًا على أفكار جون ديوي، وفيجوتسكي، وتجربة ريجيو إميليا، التي تؤكد على التعلم التفاعلي، ودور المجتمع والثقافة في تشكيل شخصية الطفل. كما خصص الفصل السادس لعرض الرؤية التربوية في الفكر الإسلامي من خلال إسهامات الغزالي وابن تيمية، مبرزًا الأسس القيمية والأخلاقية في تربية الطفل، والتوازن بين الجوانب العقلية والروحية والسلوكية. وفي الفصل السابع، ناقش الكتاب المدارس الفكرية المؤثرة في مرحلة الطفولة، مثل المدرسة السلوكية، ومدرسة التحكم والضبط الذاتي، والمدرسة الإنسانية، والنظرية النضجية، مع مقارنة توجهاتها وأثرها في التربية المعاصرة.

Full Product Details

9786038151044

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available