Overview

Настоящая работа характеризуется как предложение по разработке вертикального учебного плана для начальной школы, исследующее интеграцию эмоциональных и реляционных компетенций в школьную программу. Исследование основано на наблюдении за школьной и семейной динамикой, что отвечает необходимости ответить на вопросы и любопытство учеников. После теоретического анализа, в котором вспоминаются такие философы, как Платон, Аристотель и Руссо, а также современные подходы к эмоциональному интеллекту, представлена вертикальная учебная программа, разделенная по классам от мероприятий по эмоциональной грамотности для первого и второго классов начальной школы, отношений со сверстниками для третьего, пубертатных изменений и гендерного разнообразия для четвертого и пятого. Цель - способствовать развитию самосознания, совершенствованию навыков межличностного общения и развитию эмпатии. Цель - подчеркнуть необходимость интегрированного образования, которое готовит учеников к жизненным трудностям, способствуя гармоничному и инклюзивному развитию через открытый диалог между школой, семьей и обществом.

Full Product Details

9786207962792

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available