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Hommage à Mercè Pujol Berché, cet ouvrage fait dialoguer la sociolinguistique et la didactique pour analyser l'enseignement, les représentations et les usages de l'espagnol et du catalan dans divers contextes. Fondé sur des enquêtes de terrain, il propose des méthodes et des outils pour la formation et la recherche, en reliant école, institutions et société. Rare dans l'hispanisme français, cette approche comble une lacune et ouvre des perspectives de renouveau.

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9782336586311

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Ikram Chilah est maitresse de conférences en humanités et sciences sociales à Aix-Marseille Université et explore les liens entre identité, migration et plurilinguisme au sein des diasporas contemporaines. Nadège Juan est maitresse de conférences en sociolinguistique hispanique à l'Université Marie et Louis Pasteur de Besançon et étudie les discours épilinguistiques de personnes hispanophones dans le contexte globalisé actuel. Wouarène Merlot Mbanda est docteur en sociodidactique affilié au CRESEM (UPVD) et au CRAAL (ENS de Libreville), ses recherches se situent à la croisée de la sociolinguistique et de la didactique des langues pour analyser l'impact des idéologies et des politiques linguistiques sur les pratiques pédagogiques en cours de langues étrangères.

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