|
|
|||
|
||||
OverviewIn Wirtschaft und Gesellschaft schreitet die digitale Transformation immer schneller voran, somit wird es immer bedeutender, den Menschen und Organisationen die notwendigen neuen Kompetenzen zu vermitteln. In diesem Zusammenhang muss der Fokus auf die berufliche und akademische Ausbildung von Berufsanfangern sowie auf die Weiterbildung von Mitarbeitenden gerichtet sein. Nur so werden wir den Wirtschaftsstandort Deutschland nachhaltig sichern. Diese Herausforderung koennen wir als Akteurinnen und Akteure der digitalen Transformation nur gemeinsam annehmen und gemeinsam loesen. Mit dieser Tagung wird eine Plattform geschaffen, bei der sich alle Prozessbeteiligten austauschen koennen. Profitieren Sie von den Erfahrungen eines interdisziplinaren Plenums aus Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung, Verwaltung und Politik. Full Product DetailsAuthor: Lisa Lehmann , Doris Engelhardt , Winfried WilkePublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer Vieweg Edition: 1. Aufl. 2021 Weight: 0.860kg ISBN: 9783662628652ISBN 10: 3662628651 Pages: 414 Publication Date: 29 April 2021 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Manufactured on demand We will order this item for you from a manufactured on demand supplier. Language: German Table of ContentsTeil I: Digitalisierung der Arbeit - Wohin entwickeln sich Mensch und Technologie?.- Der Weg in Richtung einer zukunftsorientierten Fuhrungs- und Unternehmenskultur am Beispiel der Bosch Rexroth AG.- Digitalisierung im Maschinenbau - Beruf im Wandel.- HyValue - Ein adaptives Referenzmodell fur den hybriden Produktentstehungsprozess in der Automobilindustrie.- Interaktive Bauteiloptimierung fur intelligente Produktion - Human-In-The-Loop-Design-Systeme fur fortgeschrittene Fertigungsnetzwerke.- Change Management im Kontext des Building Information Modelings in Organisationen der Bauwirtschaft - Eine Analyse erfolgskritischer Faktoren in BIM-Anwendungsfallen.- Digitalisierung in der oeffentlichen Verwaltung - Notwendigkeit, Nutzen und Moeglichkeiten: Fallbeispiel aus dem Raum Ingolstadt.- Teil II: Kompetenzen - Was brauchen Mitarbeitende und Fuhrungskrafte fur den digitalen Wandel?.- Kompetenzprofile von Ingenieurinnen und Ingenieuren im digitalen Wandel.- Entwicklung eines digitalen Instruments zur Feststellung relevanter Kompetenzen im Maschinenbau - Vom ideellen Kompetenzprofil zur praxistauglichen Messung.- Entwicklung und Implementierung eines computergestutzten Tests zur Feststellung kognitiver Kompetenzen einer zukunftigen Maschinenbauingenieurin bzw. eines zukunftigen Maschinenbauingenieurs.- Die Kompetenzen der Controllerinnen und Controller im digitalen Wandel.- LidA - Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt.- Disruptive Digitale Geschaftsmodelle in der Hochschulbildung - Die Plattformoekonomie als Herausforderung fur Bildungsanbietende.- New Work nicht ohne Gender Diversity - Anforderungen an die Managerinnen und Manager der Zukunft.- Shaken, not stirred : Kompetenzen-Mix durch Digitalisierung im Produktportfolio - Ein Praxisbericht am Beispiel Maschinenbau.- Die Rolle von Hochschulen als zentrale Netzwerkpartnerinnen mit digitaler Kompetenz in digitalen regionalen Bildungslandschaften -Kooperationsprojekte der Hochschule Offenburg und der Bildungsregion Ortenau (BRO).- Auf dem Prufstand: Das DigKom-Hochschulzertifikat fur digitale Kompetenzen der Technischen Hochschule Nurnberg - Konzeptionierung, Implementierung und Bedeutung fur Unternehmen.-Teil III: Nachhaltigkeit - Wie kann die Bildung fur die digitale Transformation gestaltet werden?.- Industrie 4.0-Funktionalitaten anhand der Produktion eines Modellautos verstandlich machen.- Industrie 4.0 fur Studierende des Wirtschaftsingenieurwesens.- Vermittlung von Kompetenzen fur die digitale Arbeitswelt: Kompetenzorientierte Lehre im Bachelorstudiengang Maschinenbau durch den Einsatz mobiler Lerneinheiten und einer Industrie 4.0-Anlage.- Agile Lehre fur eine interaktive Grundungskultur.- Moderne Lernraume - Die Wissenswerkstatt als sinnvolle Erganzung zum Unterricht.- Digitalisierung in der Lehre: Die Sicht der Lehrenden.- Mit Videos aktiv lernen: Drei Szenarien zur Einbindung studentisch erstellter Lernvideos in die Hochschullehre - Ein Praxisbericht.- Bauhaus trifft VR: Eine Virtual- Reality-Rekonstruktion der Baugewerkschafts-Ausstellung 1931 - Ein Praxisbericht.- DigiLearnBIM - Digitale Transformation in der Bildung: Moodle als digitale Kollaborationsplattform fur die Buildung Information Modeling (BIM) Lehre.- Didaktische Erfolgsfaktoren fur E-Learning-Kurse: Best Practices am Beispiel von Social-Clever-Kompetenzen .- Storytelling mit den Handen: Unternehmerisches Denken und Handeln mit LEGO (R) Serious Play (R) greifbar machen.ReviewsAuthor InformationDie Herausgebenden Lisa Lehmann, M. A.: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, QPL-Projekt BEST-FIT, Hochschule fur angewandte Wissenschaften Wurzburg-Schweinfurt; Forschungsschwerpunkte: Kompetenzforschung, Kompetenzmessung, Digitalisierung, Change-Management Doris Engelhardt, Dipl. Pad.: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, QPL-Projekt BEST-FIT, Hochschule fur angewandte Wissenschaften Wurzburg-Schweinfurt; Forschungsschwerpunkte: Kompetenzfeststellung, Kompetenzorientierte Lehre in technischen Fachern Prof. Dr.-Ing. Winfried Wilke: Professor fur Messtechnik, Fakultat Maschinenbau, Hochschule fur angewandte Wissenschaften Wurzburg-Schweinfurt; Forschungsschwerpunkte: Korrelative Messtechnik, Kompetenzorientierte Lehre in technischen Fachern Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |