Gesellschaftliche Bedingungen Von Bildung Und Erziehung: Eine Einfuhrung

Author:   Andrea Liesner ,  Ingrid Lohmann
Publisher:   Kohlhammer
Volume:   638
ISBN:  

9783170212114


Pages:   326
Publication Date:   08 April 2010
Format:   Paperback
Availability:   In stock   Availability explained
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Gesellschaftliche Bedingungen Von Bildung Und Erziehung: Eine Einfuhrung


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Overview

Das Buch vermittelt grundlegende Kenntnisse der Bedingungen, unter denen Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationsprozesse stattfinden. Erlautert werden politische, okonomische, kulturelle, soziale und rechtliche Aspekte des Aufwachsens in der heutigen Gesellschaft. Es wird untersucht, welcher Stellenwert den sich wandelnden Beziehungen zwischen den Generationen und den Geschlechtern zukommt, welche Veranderungen die multikulturelle Gesellschaft fur Bildung und Erziehung mit sich bringt, wie soziale Ungleichheit, Benachteiligung und Behinderung im Bildungswesen oft sogar verstarkt werden, wie sich Lernen und Ausbildung in der Wissensgesellschaft entwickeln und wie wir unsere Wahrnehmung der Welt durch die Neuen Medien verandern. Gefragt wird nicht zuletzt danach, woher wir eigentlich wissen, was wir wissen: Denn nicht nur die gesellschaftlichen Bedingungen von Bildung und Erziehung selbst sind in historischen Wandel einbegriffen, sondern auch die Art und Reichweite, wie wir sie zu erkennen vermogen.

Full Product Details

Author:   Andrea Liesner ,  Ingrid Lohmann
Publisher:   Kohlhammer
Imprint:   Kohlhammer
Volume:   638
Weight:   2.850kg
ISBN:  

9783170212114


ISBN 10:   3170212117
Pages:   326
Publication Date:   08 April 2010
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In stock   Availability explained
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Language:   German

Table of Contents

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Author Information

Dr. Andrea Liesner ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universitat Hamburg mit den Arbeitsschwerpunkten Bildungsprozesse im Kontext okonomischer Transformationen. Dr. Ingrid Lohmann ist dort Professorin fur Ideen- und Sozialgeschichte der Erziehung.

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