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OverviewFull Product DetailsAuthor: Christoph Müller , Bernhard NievergeltPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: VS Verlag fur Sozialwissenschaften Edition: 1996 ed. Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 1.40cm , Length: 21.00cm Weight: 0.387kg ISBN: 9783810015624ISBN 10: 3810015628 Pages: 266 Publication Date: 30 January 1996 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsErster Teil: Fragestellung und Methode.- I Erfahrungszusammenhange der Technikkritik der Moderne.- 1. Der Erfahrungszusammenhang der AElteren Technikkritik (1920-1973).- 1.1. Der negative Erfahrungszusammenhang (Kriegstechnik).- 1.2. Der positive Erfahrungszusammenhang (Wohlstandstechnik).- 2. Der Erfahrungszusammenhang der Neueren Technikkritik (ab 1973).- 2.1. Bedeutungsverschiebung im negativen Erfahrungszusammenhang.- 2.2. Umkehrung des positiven Erfahrungszusammenhanges.- 2.2.1. Riskante Systeme - Unfalle und Explosionen.- 2.2.2. Der normale Gebrauch mit schleichenden Folgen.- 2.2.3. Zusammenfassung.- 2.3. Neue soziale Bewegungen.- 2.4. Neue Technologien.- 2.4.1. Computertechnologie.- 2.4.2. Gen- und Fortpflanzungstechnologie.- 2.4.3. Problematisierung der Neuen Technologien.- 2.4.4. Neue Technologien mit neuen Folgen.- II Operationalisierung der Hauptthese.- 1. Neue Dimensionen der Technik.- 1.1. Die Problematisierung der zivilisatorischen Praxis.- 1.2. Das Expertlnnen-Paradox.- 1.3. Verwirrung durch Neue Technologien.- 2. Die Bedeutung der neuen Dimensionen fur die Technikkritik.- 2.1. Die philosophische Frage an die Technikkritik.- 2.2. Die historische Frage an die Technikkritik.- 2.3. Die politische Frage an die Technikkritik.- 2.4. Die begriffliche Frage an die Technikkritik.- III Methodisches Vorgehen.- 1. Auswahl der technikkritischen Ansatze.- 1.1. Ansatze der AElteren Technikkritik (1920-1973).- 1.2. Ansatze der Neueren Technikkritik (ab 1973 bis heute).- 2. Analyseraster.- Zweiter Teil: Diskussion der AElteren Technikkritik.- IV Kritische Theorie - Frankfurter Schule (Herbert Marcuse).- 1. Einleitung.- 1.1. Gesellschaftliche und theoretische Einbettung.- 2. Technikbegriff.- 2.1. Der abstrakte Technikbegriff bei Marcuse.- 2.2. Marcuses Kritik an Max Weber.- 3. Die Rolle der Technik im Zivilisationsprozess.- 3.1. Die grundlegende Rolle der Technik.- 3.2. Technik verandert den Produktionsprozess - Die politische Integration in der fortgeschrittenen Industriegesellschaft.- 3.3. Technik ermoeglicht repressive Entsublimierung - Die kulturelle Integration der fortgeschrittenen Industriegesellschaft.- 4. Das Technikparadigma.- 4.1. Die 'Neuere Technikkritik' bei Marcuse.- 4.2. Die marxistische Verankerung der Technikkritik Marcuses.- 4.3. Die marxistische Verbindung der gegensatzlichen Positionen.- 5. Fazit zu Herbert Marcuse.- 6. Jurgen Habermas' Kritik an Herbert Marcuse.- 6.1. Die Auseinandersetzung von Habermas mit Marcuse.- 6.2. Ist Habermas' Kritik an Marcuse berechtigt?.- V Konservative Theorie - Leipziger Schule (Arnold Gehlen).- 1. Einleitung.- 1.1. Gesellschaftliche Einbettung.- 1.2. Theoretische Einbettung.- 2. Technikbegriff.- 2.1. Die anthropologischen Antriebsmomente in der Technik.- 2.2. Der anthropologische Technikbegriff.- 3. Die Rolle der Technik im Zivilisationsprozess.- 3.1. Die allgemeine Entwicklung der anthropologischen Technik.- 3.2. Die Technik als Teil der Superstruktur.- 3.3. Die Auswirkungen der Superstruktur auf die Kultur.- 4. Das Technikparadigma.- 4.1. Die zwei kulturgeschichtlichen Zasuren.- 4.2. Die Askese.- 4.3. Die Rationalitat der Superstruktur.- 5. Fazit zu Arnold Gehlen.- Dritter Teil: Diskussion der Neueren Technikkritik.- VI Technikkritik der Neuen sozialen Bewegungen (Otto Ullrich).- 1. Einleitung.- 1.1. Im Umfeld der Neuen sozialen Bewegungen.- 1.2. Abgrenzung vom klassischen Marxismus.- 2. Technikbegriff.- 2.1. Technik im historischen Wandel.- 2.2. Technik als 'Funktionskreis instrumentalen Handelns'.- 2.3. Technik als 'verdinglichte Blockstruktur'.- 3. Die Rolle der Technik im Zivilisationsprozess.- 3.1. Technik als 'Verdinglichung'.- 3.2. Die Herrschaftlichkeit der Wissenschaft.- 3.3. Die 'strukturelle Affinitat' von Wissenschaft und Kapital.- 3.4. Zunehmende Dominanz der Wissenschaft.- 3.5. Das Beispiel Grosstechnologie.- 4. Technikparadigma: Zum Topos einer anderen Technik.- 4.1. Problematisierung der 'Groesse der Technik'.- 4.2. Problematisierung der 'Art der Technik'.- 4.3. Das Subjekt der Veranderung.- 5. Fazit zu Otto Ullrich.- VII Feministische Technikkritik (Judy Wajcman).- 1. Einleitung.- 1.1. Ursprunge des neueren Feminismus.- 1.2. Stroemungen der feministischen Wissenschaftskritik.- 1.3. Feministische Technikkritik.- 2. Der Technikbegriff: Technik als soziales Konstrukt 193 2.1. Technikentwicklung widerspiegelt bestehende Machtverhaltnisse.- 2.2. Technik als vergeschlechtlichte Kultur.- 2.3. Mythen von Technik, Macht und Mannlichkeit.- 3. Die Rolle der Technik im Zivilisationsprozess.- 3.1. Die Ambivalenz der Technik.- 3.2. Das Beispiel Reproduktionstechnologien.- 4. Das Technikparadigma.- 4.1. Wurden Frauen es anders machen?.- 4.2. Subversive Umdeutungen, Ausstieg, 'andere Technik'?.- 5. Fazit zu Judy Wajcman.- 6. One Step Beyond: Donna Haraways 'Cyborg Manifesto'.- Vierter Teil: Fazit.- VIII Diskussion der Hauptthese.- 1. Die AEltere Technikkritik.- 1.1. Herbert Marcuse.- 1.2. Arnold Gehlen.- 1.3. Schlussbeurteilung der beiden alteren Ansatze.- 2. Die Neuere Technikkritik.- 2.1. Otto Ullrich und die Technikkritik der Neuen sozialen Bewegungen.- 2.2. Judy Wajcmans feministische Technikkritik.- 2.3. Schlussbeurteilung der neueren Ansatze.- 3. Zusammenfassung.- Ausblick.- Literaturliste.ReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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