Overview

Questo studio esplora, tra le altre cose, una serie di spunti sintetizzati da nuove idee e tematiche volte a migliorare l'insegnamento della cultura di destinazione in Algeria. Esso è concepito per fornire una panoramica critica delle recenti iniziative nell'ambito dell'insegnamento delle culture africane e di destinazione, compresi gli studi algerini, americani e britannici (con particolare enfasi sulla cultura americana nel presente studio), al fine di stimolare il dibattito sull'attuale portata dell'insegnamento della cultura di destinazione e sul suo potenziamento, principalmente nell'ambito dell'università algerina. Ad esempio, attraverso diversi strumenti, tecniche e metodi (in particolare le interviste come strumenti, l'analisi dei contenuti/sintesi della ricerca come tecniche e metodi esplorativi) condotti tramite vari articoli di ricerca presso l'Istituto Superiore di Formazione degli Insegnanti di Costantina, è emerso chiaramente che i temi culturali hanno acquisito maggiore rilevanza nel campo dell'istruzione, dell'istruzione superiore e della ricerca. Tuttavia, sono necessarie ulteriori indagini per indagare sulle ragioni alla base della promozione dell'insegnamento della cultura. Di conseguenza, lo studio fornisce un supporto pratico a coloro che desiderano rinnovare il proprio pensiero critico alla luce delle recenti ricerche nell'ambito dell'insegnamento e dell'apprendimento.

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9786630088816

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