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La investigación en salud ha sido, históricamente, el pilar del progreso médico y del bienestar humano. Sin embargo, en el contexto latinoamericano, la investigación universitaria y hospitalaria enfrenta hoy una paradoja profunda: mientras los avances científicos globales se aceleran, la desconexión entre la ciencia, la formación médica y las realidades sociales se amplía. Frente a esta brecha, surge la necesidad de construir un nuevo paradigma que integre el rigor científico con la pertinencia ética, cultural y humana. El presente libro, Metodología Integral de Investigación en Salud Universitaria y Hospitalaria, propone precisamente ese cambio de horizonte: una transición desde los modelos fragmentados -excesivamente cuantitativos o tecnocráticos- hacia una metodología integral, capaz de articular la investigación biomédica, clínica, social y educativa en un solo sistema de conocimiento. No se trata solo de enseñar a investigar, sino de formar investigadores integrales, conscientes de que cada dato representa una vida, una historia y una oportunidad de transformación social. Este manual nace en el corazón del hospital universitario, entendido como un ecosistema vivo de aprendizaje, innovación y servicio, donde convergen tres funciones inseparables: la investigación, la docencia y la asistencia. Su estructura permite que tanto docentes, estudiantes, médicos residentes, enfermeras, psicólogos, gestores hospitalarios y otros profesionales de la salud encuentren en él una guía práctica y teórica para investigar desde la realidad, con métodos adecuados a su contexto y con una profunda orientación ética. El texto se organiza en cinco partes complementarias que recorren el proceso completo de la investigación integral en salud: La Parte I expone los fundamentos conceptuales y epistemológicos, reflexionando sobre los paradigmas científicos y la construcción social del conocimiento médico. La Parte II desarrolla el ámbito metodológico, describiendo los enfoques, estrategias y herramientas necesarias para diseñar investigaciones sólidas y contextualizadas. La Parte III presenta las aplicaciones prácticas en las distintas áreas de la salud -biomédica, clínica, pública y educativa- mostrando cómo la integralidad puede traducirse en innovación y mejora continua. La Parte IV aborda la formación de investigadores y la gestión institucional del conocimiento, articulando el proceso desde la idea hasta la tesis, y desde la tesis hasta la política de investigación. La Parte V, finalmente, propone un modelo operativo de sistema de investigación integral, que permite implementar progresivamente esta metodología en universidades, hospitales y comunidades, con mecanismos de evaluación, retroalimentación y sostenibilidad. Más allá de un manual técnico, esta obra es una invitación a humanizar la ciencia. A recuperar el sentido ético, espiritual y comunitario del acto de investigar. A comprender que la salud no es solo la ausencia de enfermedad, sino la armonía entre cuerpo, mente, sociedad y naturaleza. En un tiempo en que la información se multiplica, pero el sentido se fragmenta, este libro ofrece una brújula para navegar la complejidad del conocimiento desde una mirada latinoamericana: crítica, solidaria y transformadora.

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9798275672473

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