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Este manual destina-se a professores, pais de estudantes e instituições responsáveis pelas Universidades da África Negra Francófona (UANF). Aborda elementos essenciais, úteis ao professor do ensino superior, para lhe permitir reabastecer-se teoricamente. No plano operacional, foi dada especial ênfase à elaboração de objetivos pedagógicos (operacionais) e, sobretudo, à avaliação da aprendizagem, que deve ser mais orientada para as competências. O documento indica também os passos a seguir para a identificação, implementação e acompanhamento-avaliação da qualidade e das ofertas de formação nas UANF, bem como o papel fundamental que deve desempenhar um órgão central e autónomo, responsável pela validação das ofertas de formação das universidades e pelo acompanhamento-avaliação e garantia da qualidade da sua implementação. Foi dada especial ênfase à Abordagem por Competências (APC), identificada como a opção mais promissora para inverter a tendência atual marcada pelo desemprego em massa dos licenciados. O manual sublinha, por fim, a necessidade de uma reorganização financeira mais favorável à prática efetiva da pedagogia centrada nas competências nas UANF.

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9786630070156

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