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La revolución bilingüe no es solamente un libro práctico y accesible que te acompañará en tu proyecto, también es la historia de un movimiento nacido en Brooklyn, contada a través de los ojos de padres y educadores que fundaron programas bilingües en sus escuelas porque estaban convencidos de que este tipo de educación era un bien público que debía desarrollarse en todas partes, ya que puede transformar positivamente a un niño, una familia, una escuela, una comunidad e incluso a un país.

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9781947626072

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En esta era cada vez m s interconectada, miniaturizada y fr gil, todo mundo est tratando de equipar a los j venes con las habilidades, las aptitudes y la sensibilidad necesarias para que se desarrollen como ciudadanos aut nomos, comprometidos y productivos. La ense anza y el aprendizaje de las lenguas, y el cultivo de la llamada ventaja biling e resurgen con gran vigor en las escuelas grandes y peque as de todo Estados Unidos. Parece que en todas partes los padres y los maestros est n buscando el punto justo de la ense anza y el aprendizaje biling e. No busquen m s: La revoluci n biling e es su libro, es un logro peculiar que combina un profundo conocimiento del aprendizaje y la ense anza con la identidad y el cosmopolitismo, y con aplicaciones pr cticas y puntos de prueba ilustrativos. Este libro es una lectura obligada para todos los padres, maestros y administradores educativos interesados en crear y apoyar los mejores programas biling es para el siglo XXI. --Marcelo M. Su rez-Orozco Decano Wasserman y Profesor Distinguido de Educaci n UCLA Autor de Global Migration, Diversity, and Civic Education: Improving Policy and Practice El multiling ismo ya no es un lujo que se ofrezca s lo a los ricos o los pocos afortunados que pueden participar en programas biling es; es una habilidad fundamental del siglo XXI que los ni os necesitar n para ser exitosos en su futuro trabajo y en la vida. En muchos sentidos, la revoluci n biling e de Jaumont nivela el campo de juego al ofrecer varios modelos de programas de idiomas y las mejores pr cticas, al mismo tiempo que desmitifica el aprendizaje de idiomas para que los padres y educadores tengan un plan viable para iniciar su propia revoluci n. La revoluci n biling e es una lectura obligada para cualquier padre que quiera asegurarse de que su hijo est listo para la fuerza laboral y para el mundo. --Angela Jackson, fundadora de Global Language Project Desde una perspectiva personal y acad mica, este maravilloso libro narra la historia de la educaci n biling e en Estados Unidos y describe las fuerzas sociales que modelaron su trayectoria. La parte central es un manual para que el lector establezca su propia escuela biling e y para que de esa manera inicie su propia revoluci n. Recomendable para padres, maestros y cualquier persona que considere que las lenguas son importantes. --Ellen Bialystok, OC, PhD, FRSC, Distinguida profesora e investigadora, C tedra de investigaci n Walter Gordon York de la Duraci n del Desarrollo Cognitivo, Universidad de York Como presidente de una corporaci n global, s de primera mano que el dominio de idiomas para comunicarse y comprender a los administradores, clientes y consumidores de todo el mundo, es esencial. Esto s lo es posible gracias al conocimiento de varias lenguas. El poderoso libro de Fabrice Jaumont, La revoluci n biling e, muestra la forma en que la educaci n multiling e puede empoderar a nuestra juventud, y expone una tendencia muy prometedora en Estados Unidos. Una lectura obligada para cualquier persona interesada en el futuro de la educaci n. . --Bruno Bich, Presidente y Director Ejecutivo, BIC Group

Author Information

"En 2014 el periódico The New York Times le otorgó a Fabrice Jaumont el sobrenombre de ""Padrino de los programas de inmersión de idiomas"". Jaumont tiene más de 25 años de experiencia en la educación internacional y en el desarrollo de programas multilingües, y ha puesto su experiencia al servicio de las comunidades francesa, italiana, japonesa, alemana y rusa de Estados Unidos, para ayudarles a desarrollar programas bilingües de calidad en las escuelas públicas."

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