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Os educadores de adultos, enquanto professores no sector do ensino superior e no sector do ensino quaternário, enquanto líderes de cursos, formadores e líderes de grupos, falam com os estudantes, aprendentes e participantes, clarificam conteúdos e situações. Isto é reforçado com trabalho de equipa e processos de projeto, incluindo elementos de aconselhamento que resultam numa mudança da cultura de aprendizagem. Já em 1970, o plano estrutural do Conselho de Educação Alemão para o sistema educativo, que constituiu a base da ""viragem realista"" na ciência da educação, afirmava que o aconselhamento é uma função básica dos professores. Há várias razões para esta afirmação. Há um aumento do número de ocasiões para aconselhamento. As sociedades modernas estão a tornar-se cada vez mais complexas, o que resulta em mudanças como a individualização, o multiculturalismo e a internacionalização.Os projectos de vida a longo prazo, os percursos educativos e os percursos profissionais requerem aconselhamento. Um entendimento diferente da aprendizagem e culturas inovadoras de ensino e aprendizagem na gestão da educação contemporânea também resultam na aprendizagem autónoma e em formas abertas de ensino, como as oficinas de aprendizagem. O papel dos professores é também descrito como conselheiro, moderador e guia.

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9786209909733

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