Overview

Celem tego badania bylo przeprowadzenie wywiadów ze studentami pierwszego roku edukacji muzycznej, aby zrozumiec, jakie wplywy i / lub doświadczenia muzyczne wplynęly na ich decyzję o studiowaniu edukacji muzycznej. Uczestnicy (N = 28) byli zapisani na kurs wprowadzający do edukacji muzycznej na średniej wielkości uniwersytecie metropolitalnym. Badani zostali poproszeni o wypelnienie ankiety i ocenę stopnia postrzeganego wplywu na ich wybór specjalizacji w edukacji muzycznej. Uczestnicy zostali również poproszeni o udzielenie pisemnych odpowiedzi na temat osobistych wplywów, które doprowadzily ich do wyboru edukacji muzycznej jako kierunku studiów. Wyniki ankiety wykazaly, że 89,3% uczniów mialo największy wplyw na decyzję o wyborze edukacji muzycznej przez nauczyciela muzyki w szkole średniej. Inne wyniki pokazują, że wśród wszystkich uczestników, wcześniejsze doświadczenie w grupach muzycznych również wplynęlo na ich decyzje.

Full Product Details

9786208804824

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available