Bruchzahlverständnis handlungsorientiert und digital fördern: Entwicklungsforschungsstudie zur Rekonstruktion lernförderlicher Elemente in Verstehensprozessen
Author:   Julia Stark
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:  

9783658496616


Pages:   368
Publication Date:   27 October 2025
Format:   Paperback
Availability:   Not yet available   Availability explained
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Bruchzahlverständnis handlungsorientiert und digital fördern: Entwicklungsforschungsstudie zur Rekonstruktion lernförderlicher Elemente in Verstehensprozessen


Overview

Full Product Details

Author:   Julia Stark
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   Springer Spektrum
ISBN:  

9783658496616


ISBN 10:   3658496614
Pages:   368
Publication Date:   27 October 2025
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Not yet available   Availability explained
This item is yet to be released. You can pre-order this item and we will dispatch it to you upon its release.
Language:   German

Table of Contents

Einleitung.- Mathematikdidaktische Leitprinzipien.- Bruchzahlverständnis.- Mathematiklernen mit digitalen Medien.- Entwicklung einer digitalen Lernumgebung.- Forschungsfragen, Methodologie und Design der qualitativen Studie.- Chancen der Handlungsorientierung am Beispiel der Positionsflexibilität 166.- Zum Einfluss des digitalen Feedbacks bei der Förderung einer Anteilvorstellung.- Zusammenfassung und Ausblick.

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Author Information

Julia Stark promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Daniela Götze am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) an der Technischen Universität Dortmund.

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