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OverviewAuf Basis einer empirischen Studie untersucht der Autor autonomes E-Learning. Der Fokus liegt dabei auf der Herausstellung von Effizienzmerkmalen und der Beobachtung von Lernstrategien. Darauf aufbauend werden lehrpraktische Schlussfolgerungen gezogen und der Grundriss einer speziellen Didaktik des autonomen E-Learning gezeichnet. Full Product DetailsAuthor: Alexander Brock , Björn LangkopfPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 17 Dimensions: Width: 15.50cm , Height: 1.50cm , Length: 22.60cm Weight: 0.408kg ISBN: 9783631777909ISBN 10: 3631777906 Pages: 208 Publication Date: 23 January 2019 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationBj�rn Langkopf ist Lehrkraft am Sprachenzentrum der Hochschule Nordhausen. Schwerpunkt seiner Lehrt�tigkeit ist der fachsprachliche Englisch-Unterricht f�r ingenieurwissenschaftliche und sozialwissenschaftliche Studieng�nge. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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