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A IA generativa e a transformação do ensino superior na China examina como a inteligência artificial generativa está remodelando os fundamentos, as estruturas e a trajetória futura do ensino superior chinês. Em vez de tratar a IA como uma mera ferramenta instrucional, este livro argumenta que a IA generativa está a desencadear uma transformação sistémica na produção de conhecimento, na concepção curricular, nos modelos de ensino, nas funções docentes, na avaliação dos estudantes, na governação universitária, na integridade académica e na regulamentação ética. Revela como a educação orientada pela IA pode expandir as oportunidades de aprendizagem, melhorar o apoio personalizado e melhorar a tomada de decisões institucionais, ao mesmo tempo que gera riscos profundos, como preconceitos algorítmicos, dependência cognitiva, má conduta académica, insegurança de dados, controlo de plataformas e erosão da autonomia universitária. Baseado no sistema de ensino superior em grande escala da China, na capacidade política, na infraestrutura digital e no contexto de reforma distinto, o livro propõe um caminho centrado no ser humano, governado eticamente e institucionalmente coordenado para uma transformação inteligente.

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9786630052732

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